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教學,是教也是學
單純的是思考,
如何教,才能讓學生懂得技巧

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但這幾年開始

深感她們最欠缺的是心

是從內心發想要學的熱忱

可能是因為不懂,

我為何要學?

目的是甚麼?

所以在上學期的架構之後

這學期開始教【放】

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丟簡單的發想及創作

想激發更多的作品

事實證明

她們是做得到的。

【治平高中技術美顏一年級 作品】

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