教學,是教也是學 單純的是思考, 如何教,才能讓學生懂得技巧 但這幾年開始 深感她們最欠缺的是心 是從內心發想要學的熱忱 可能是因為不懂, 我為何要學? 目的是甚麼? 所以在上學期的架構之後 這學期開始教【放】 丟簡單的發想及創作 想激發更多的作品 事實證明 她們是做得到的。 【治平高中技術美顏一年級 作品】
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